Formativ und summativ Prüfen mit Moodle

Da der Workshop in Kooperation mit dem eTeach-Netzwerk Thüringen stattfindet, erfolgt die Anmeldung über diesen Link.

DozentIn: 

Dr. Petra Lepetit

Studierende digital zu prüfen kann auf vielfältige Weise geschehen und hängt ebenso sehr von didaktischen Zielsetzungen wie auch von technischen, organisatorischen und rechtlichen Rahmenbedingungen ab. In diesem kompakten, praxisnahen Workshop erhalten Lehrende, die Prüfungen konzipieren, einen Überblick über aktuelle mediendidaktische Möglichkeiten und Trends. Sie lernen, wie formatives und summatives Prüfen in Moodle umgesetzt werden kann, inklusive adaptiver Settings, automatischem, manuellem und Peer‑Feedback.

Inhalt:

• Bedeutung und Wirksamkeit formativen und summativen Prüfens   
• Einschätzung der Möglichkeiten des LMS Moodle zum digitalen Prüfen 
• Erstellung verschiedener Prüfungen mittels Moodle (Aktivitäten Test und Aufgabe)
• Auswirkung und Nutzen von Feedback auf Lernerfolg benennen und in einzelnen Moodle-Aktivitäten einsetzen 

Da der Workshop in Kooperation mit dem eTeach-Netzwerk Thüringen stattfindet, erfolgt die Anmeldung über diesen Link.