Digitale Daseinsvorsorge: organisierte Selbstbestimmung durch elektronische Patientenakte und digitale Rentenübersicht? (DDoS)

Seit mehreren Jahren wird in Thüringer Schulen das von der Kindersprachbrücke e.V. initiierte Sozialpädagogische Teamteaching (STT) durchgeführt. Es richtet sich an besonders herausfordernde Klassen mit Problemlagen. Beim STT soll durch eine gemeinsame Unterrichtsgestaltung durch Lehrkräfte und sozialpädagogische Fachkräfte eine Stärkung von Schüler*innen auf verschiedenen Ebenen erfolgen. Dabei werden nicht nur inhaltliche, sondern auch emotionale, motivationale und soziale Kompetenzen angesprochen. Schulabbrüche und Schulverweigerung sollen damit reduziert werden.

Im Projekt werden Twitterbeiträge und -aktvitäten verschiedener sozialer Einrichtungen untersucht. Twitter als ein Social-Media-Service ermöglicht es, neue Formen von gendersensibler Interventionen zu entwickeln.

Das DFG-Teilprojekt untersucht Reichweite, Formen und Folgen des Vordingens von Menschenrechtsdiskursen im deutschen Migrationsrecht.

Co‐Working und soziale Teilhabe durch multigenerationale Vernetzung im Smarten Quartier

Welche Rolle spielt die soziale Einbettung?

ProKindLang: Es soll überprüft werden, ob es sich bei dem „Pro Kind“-Programm um eine effiziente Gesundheitspräventionsmaßnahme handelt, die nicht nur durch die Kinder- und Jugendhilfe getragen, sondern auch durch das öffentliche Gesundheitssystem finanziert werden sollte.

Bedarfsanalyse, Zugangswege und Behandlungserfahrungen in der psychischen Gesundheitsversorgung

Potenziale für gesundheitsförderliche und nachhaltige Lebensbedingungen

AVATAR-Transfer: ein neues Verbundvorhaben, das Forschungsergebnisse zur sicheren Nutzung sensibler Gesundheitsdaten in die Praxis überführt.

Evaluation des Sozialpädagogischen Teamteachings: Studie zu Wirk- und Gelingens-Faktoren

Maßgeschneiderte Optik für ingenieurtechnische Lösungen: Multifunktionale, multiskalige, monolithische Optik zur biomedizinischen Manipulation und Diagnose