Prof. Dr. habil. Markus Hundeck

Titel
Prof. Dr. habil.
Vorname
Markus
Nachname
Hundeck
Position
Berufungsgebiet: Methoden und Ethik der Sozialen Arbeit
Homepage
Raum
05.01.08
Hundeck, Markus
Foto: Jörg Trautenberg
Sonstiges
Studienfachberater MA Soziale Arbeit

nach Vereinbarung per mail

  • Jahrgang 1965; Dr. theol. phil. habil.
  • Studium in Bonn, Freiburg/Br., Jerusalem und Köln;
  • Promotion 1999
  • Habilitation 2018
  • 2013-2016 – Verwaltungsprofessor für Theorien und Handlungsmethoden der Sozialen Arbeit an der Hochschule für angewandte Wissenschaften Emden-Leer;
  • Seit 2016 – Professor für Methoden und Ethik der Sozialen Arbeit an der Ernst-Abbe-Hochschule Jena;
  • Seit 2019 – Privatdozent für Erziehungs- und Bildungsphilosophie am Institut für Bildung und Kultur der Friedrich-Schiller-Universität Jena;
  • Seit 2019 Mitglied im Beirat Fansozialarbeit des Fanclubs FC Carl-Zeiss-Jena e.V.;
  • Seit 2021 Mitglied im Kuratorium des Collegium Europaeum Jenense (Vertreter der EAH);

Methoden der Sozialen Arbeit:
 

  • u.a. Beratung;
  • Gemeinwesenarbeit;
  • Schulsozialarbeit;
  • Care- und Casemanagement;

Theorien:
 

  • Erkenntnis und Wissen in der Sozialen Arbeit;
  • Klassische Theorien der Sozialpädagogik und ihre Bedeutung für die moderne Theoriebildung der Sozialen Arbeit;


Ethik und Soziale Arbeit
 

  • Allgemeine Ethik (Grundlagen und Modelle);
  • Angewandte Ethik:
  • Professionsethik;
  • Ethik und Anthropologie;
  • Anthropotechnik und KI;
  • medizinische Ethik;
  • Ethik und Verantwortung, Responsive Ethik;
  • Menschenrechte und Gerechtigkeitstheorien;
  • Ethik und Religion;


Als Privatdozent für Erziehungs- und Bildungsphilosophie am Institut für Bildung und Kultur der Friedrich-Schiller-Universität Jena lehre und bearbeite ich folgende Schwerpunkte:
 

  • Erziehungs- und Bildungstheorien;
  • Geschichte der Pädagogik mit dem Schwerpunkt der Sozialpädagogik;
  • Klassische Theorien der Sozialpädagogik (u.a. Paul Natorp, Otto Willmann);
  • Pädagogik und jüdische Philosophie im 19./20. Jahrhundert;
  • Kulturtheorien, Theorien der Achsenzeit;
  • Phänomenologie und Existenzphilosophie;
  • Studien zum Werk von:
    • Hans Blumenberg;
    • Paul Häberlin;
    • José Ortega y Gasset;
    • Emmanuel Levinas;
    • Baruch de Spinoza;
    • Anna Tumarkin;

Publikationen (in Auswahl)

Monographien
 

  • In und durch Begegnung. Dialogik und Person und ihre Facetten in der Sozialen Arbeit (=Soziale Arbeit und ihre erkenntnistheoretischen Zugänge 8). Beltz-Juventa. Weinheim-Basel 2026 (in Vorbereitung)
  • Welt in der Schwebe. Grundlinien einer Ästhetik Sozialer Arbeit (=Soziale Arbeit und ihre erkenntnistheoretischen Zugänge 4). Beltz-Juventa. Weinheim-Basel 2026 (in Vorbereitung)
  • mit Mührel, E.: Erkenntnistheorie der Sozialen Arbeit. Eine Grundlegung (=Soziale Arbeit und ihre erkenntnistheoretischen Zugänge 1). Beltz-Juventa. Weinheim und Basel 2022
  • Weltbejahung und Gemeinschaft. Studien zum Werk Paul Häberlins. Mit einem Vorwort von Michael Winkler. Alber-Verlag. Freiburg/Br. - München 2020
  • Welt und Zeit. Hans Blumenbergs Philosophie zwischen Schöpfungs- und Erlösungslehre. (=Bonner Dogmatische Studien 32). Echter-Verlag. Würzburg 2000


Herausgeberschaft – Reihe
 

  • Mit Eric Mührel (Hg.): Soziale Arbeit und ihre erkenntnistheoretischen Zugänge 12 Bände. Beltz-Juventa. Weinheim-Basel (seit 2020)


Herausgeberschaft
 

  • Fröse, M.W./Hundeck, M./Winkler, M. (Hrsg.): Umwege und Zwischenräume. Perspektiven auf Bildung und Kultur. Beltz-Juventa. Weinheim-Basel 2024
  • Hundeck, M./Winkler, M. (Hg.): Sozialpädagogik. Texte zur Begründungsgeschichte der modernen Sozialen Arbeit. Eine Textanthologie. (für 2026 in Vorbereitung)
  • Hundeck, M./Mührel, E. (Hg.): Jane Addams: Demokratie und Soziale Ethik. Deutsche Erstausgabe mit Kommentar. Beltz-Juventa. Weinheim-Basel 2023
  • Hundeck, M./Mührel, E. (Hg.): José Ortega y Gasset: Sozialpädagogik als politisches Programm. Von Spanien nach Europa. VS-Verlag. Wiesbaden 2016


Aufsätze und Beiträge (in Auswahl)
 

  • Verletzlichkeit und Frieden - Überlegungen im Gespräch mit Emmanuel Levinas. In: Hirschfeld, U./Liedtke, U./Winkler, M. (Hrsg.): Verstehen und Verantwortung in Organisationen und Bildungsprozessen. Beltz-Juventa. Weinheim-Basel 2024. 140-152
  • Sozialpädagogik als Arbeit am politischen Mythos. In: Birgmeier, B./Mührel, E./Winkler, M. (Hrsg.): Weitere Sozialpädagogische SeitenSprünge. Beltz-Juventa. Weinheim und Basel 2024. 125-132
  • Bildung und Kultur bei José Ortega y Gasset. In: Fröse, M. W./Hundeck, M./Winkler, M. (Hrsg.): Umwege und Zwischenräume. Perspektiven auf Bildung und Kultur. Beltz-Juventa. Weinheim-Basel 2024. 58-68
  • Pädagogik in der Schwebe – eine systematische Positionierung. In: Diergarten, P./Ganss, S./Klein, C./Köhler, L./Müller, J./Schröder, C. (Hrsg.): Bildung zwischen Verortung und Verantwortung. Beltz-Juventa. Weinheim-Basel 2023. 16-28
  • Umwege, Krisen und Fehler −- anthropologische und ethische Reflexionen zu einer Fehlerkultur angesichts gesellschaftlicher Ansprüche. In: Beushausen, J./Rusert, K./Stummbaum, M. (Hrsg.): Fehlerkulturen in der Sozialen Arbeit: Orientierungshilfen auf dem Weg zu einer fehlerreflektierten Professionalität. UTB: Barbra Budrich. Opladen – Toronta – Wien 2023. 29-42
  • Die Zeit der Gerechtigkeit und der doppelte Ausgang der Sozialpädagogik. In: Mührel, E./Birgmeier, B./Winkler, M. (Hg.): Sozialpädagogische Seiten-Sprünge. Einsichten von außen, Aussichten von innen: Befunde und Visionen zur Sozialpädagogik. Beltz-Juventa. Weinheim und Basel 2020. 96-103
  • Freiheit und Gleichheit – „Was wir Sinn nennen, wird verschwinden.“ Überlegungen im Anschluss an Max Horkheimer zur aktuellen Debatte um den Liberalismus/Neoliberalismus. In: Zeitschrift für Sozialpädagogik 3/2018. 274-285
  • Verstehen und Weisheit. Was es bedeuten könnte, Sozialpädagogik von einem anderen Standpunkt aus zu verstehen. In: Wesenberg, S./Bock, K./Schröer, W. (Hg.): Verstehen: eine sozialpädagogische Herausforderung. Verlag Beltz Juventa. Weinheim und Basel 2018. 47-57
  • (zus. mit Mührel, L./Mührel, E.) Soziale Arbeit als Menschenrechtsprofession im Kontext bewaffneter Konflikte – Völkerrechtliche, ethische und handlungsbezogene Aspekte und Fragestellungen. In: Spatscheck, C./Steckelberg, C. (Hg.): Menschenrechte und Soziale Arbeit. Konzeptionelle Grundlagen, Gestaltungsfelder und Umsetzung einer Realutopie (=Theorie, Forschung und Praxis der Sozialen Arbeit, Bd. 16). Verlag Barbara Budrich. Opladen/Berlin/Toronto 2018. 163-178
  • Die Geheimnishaftigkeit der Person und die Würde des Menschen. Kritische Anmerkungen zu den Ansprüchen von Sozialpädagogik im Blick auf den Capabilities Approach. In: Mührel, E./Niemeyer, C./Werner, S. Hg.): Capability Approach und Sozialpädagogik. Eine heilige Allianz? Beltz-Juventa. Weinheim und Basel 2017. 121-143
  • Der Mythos der 68er zwischen Legitimität und Legalität. In: Mührel, E./Birgmeier, B. (Hrsg): Die „68er“ und die Soziale Arbeit. Eine (Wieder-) Begegnung. VS-Verlag. Wiesbaden 2016. 31-50
  • Von den Tiefenschichten und den Leitfossilien eines Textes oder: Was das Lesen der Texte Ortegas so schwierig macht. In: Hundeck, M./Mührel, E. (Hg.): José Ortega y Gasset: Sozialpädagogik als politisches Programm. Von Spanien nach Europa. VS-Verlag. Wiesbaden 2016. 27-30
  • José Ortega y Gasset: Sozialpädagogik als politisches Programm. Ein erläuternder Kommentar der Rede José Ortega y Gassets vor der Gesellschaft El Sitio in Bilbao am 12. März 1910. In: Hundeck, M./Mührel, E. (Hg.): José Ortega y Gasset: Sozialpädagogik als politisches Programm. Von Spanien nach Europa. VS-Verlag. Wiesbaden 2016. 31-75
  • Das Ringen um Spanien. Der Hintergrund der Philosophie und der Sozialpädagogik José Ortega y Gassets. In: Hundeck, M./Mührel, E. (Hg.): José Ortega y Gasset: Sozialpädagogik als politisches Programm. Von Spanien nach Europa. VS-Verlag. Wiesbaden 2016. 85-111
  • Die Erfahrung von Gewalt und die Sakralität der Person. Überlegungen zu einer Begründung der Menschenrechte und einer Menschenrechtsprofession. In: Birgmeier, B/ Mührel, E. (Hg.): Demokratie und Menschenrechte in der Sozialen Arbeit. VS-Verlag. Wiesbaden 2013. 27-44
  • Angst vor der Unverfügbarkeit und der Anspruch auf Autopoiesis. Überlegungen zur Systemtheorie und zur Wissenschaftlichkeit Sozialer Arbeit. In: Birgmeier, B./Mührel, E. (Hg.): Die Sozialarbeitswissenschaften und ihre Theorie(n). Positionen, Kontroversen, Perspektiven. VS-Verlag für Sozialwissenschaften, Wiesbaden 2009, 279-290
  • Verstrickt-sein in Geschichten. Biographie und Person als Grundkategorien Sozialer Arbeit. In: Mührel, E. (Hg.): Zum Personenverständnis in der Sozialen Arbeit und der Pädagogik. Die Blaue Eule. Essen 2009. 77-96
  • Alles wirkliche Leben ist Begegnung. Aspekte dialogischer Philosophie der Sozialen Arbeit. in: Mührel, E. (Hg.): Quo vadis Soziale Arbeit? Auf dem Weg zu grundlegenden Orientierungen. Die Blaue Eule. Essen 2006. 105-116
  • Biographisches Erzählen als humane Selbstbehauptung. Postmoderne Einlassungen Sozialer Arbeit zwischen Wissenschaft und Globalisierung. In: Mührel, E. (Hg.): Quo vadis Soziale Arbeit? Auf dem Weg zu grundlegenden Orientierungen. Die Blaue Eule. Essen 2006. 41-52
  • Kompensation narzisstischer Kränkungen. Anthropotechnik und die Frage nach dem Menschen. In: Dungs/S./Gerber, U. (Hg.): Der Mensch im virtuellen Zeitalter. Wissensschöpfer und Informationsnull (=Darmstädter Theologische Beiträge zu Gegenwartsfragen, Bd. 9). Peter Lang-Verlag. Frankfurt/M. u.a. 2003. 159-178
  • Keine Möglichkeit, die nicht schon Wirklichkeit wäre – Über die Möglichkeit der Möglichkeiten im Horizont der Ethik Spinozas und eine Anfrage von David Lewis In: Rott, H./Horak, V. (Eds.): Possibility and Reality. Metaphysics and Logic (=Studien zur Logik, Sprachphilosophie und Metaphysik, Bd. 4). Ontos-Verlag. Frankfurt/M. 2003. 51-72
  • "Durchbrochene Kontingenz" und "Verdankte Existenz" als Perspektiven Sozialer Arbeit. Ein Beitrag zur Profession Sozialer Arbeit aus christlicher Sicht, in: Mührel, E. (Hg.): Ethik und Menschenbild in der Sozialen Arbeit. Die Blaue Eule. Essen 2003. 51-72
  • Brauchen wir noch Ostern? Die neuen Lebenswissenschaften und die Endlichkeit des Menschen. In: Regensburger Bistumsblatt Nr. 14/7. April 2002. 11
  • "Conatus essendi" und "inkarniertes Subjekt". Ein inszenierter Dialog zwischen Baruch de Spinoza und Emmanuel Levinas, in: Wohlmuth, J. (Hg.): Emmanuel Levinas – eine Herausforderung für die christliche Theologie. Schöningh-Verlag. Paderborn 1998 (21999). 121-142

Dipl.Soz.Arb./Soz.Päd. Stefan Kurzke-Maasmeier (Berlin)
Arbeitstitel der Promotion: "Fremdheit und Begegnung. Phänomenologische und handlungsethische Grundlagen des sozialprofessionellen Gesprächs" (1. Gutachter: Prof. Dr. Hundeck, EAH Jena/FSU Jena//2. Gutachter: Prof. Dr. Eric Mührel, HS Koblenz)

OStDir Thomas Lustig (St.Gallen, CH)
Arbeitstitel der Promotion: "Affektlogische und entwicklungsbezogene Annäherung an Verhalten, welches als auffällig oder störend erlebt wird" (1. Gutachter: Prof. Dr. Markus Hundeck, EAHJena/FSU Jena//2. Gutachter: Prof. Dr. Reto Luder, PH Zürich, CH)